Lektira na drugačiji način
Autor: Manuela Jadanec, 15. 6. 2021.
Čitanjem knjiga širimo i produbljujemo rječnik, razvijamo sposobnost mišljenja, jačamo sposobnost razumijevanja i vježbamo empatiju. No kako lektiru učiniti zanimljivom učenicima u doba digitalnih medija kada nam pametni telefoni nude tisuće sadržaja na internetu pitanje je koje se svake nastavne godine nameće nastavnicima hrvatskoga jezika, a mi smo mu možda pronašli i odgovor. Naši su šestaši ove godine lektiri pristupali na nove i suvremene načine, a rezultati su nerijetko bili iznad očekivanja. U prilogu donosimo radove učenika 6. c i 6. d. Uživajte!
.JPG)
Monika Peter, 6. d
Crtanje stripova prema sadržaju lektirnih djela (romana ili povjestica), izrada novina sa zadanim rubrikama i novinskim vrstama, snimanje televizijskih vijesti o nekom događaju iz djela ili snimanje najava (trailera) koje bi moguće čitatelje trebale potaknuti na čitanje baš toga djela, samo su neki od načina kojima su učenici pristupali lektirnim naslovima.
I ne zaboravite, ako dijete zavoli čitanje lektirnih naslova, zavoljet će i čitanje za vrijeme slobodnog vremena, a samo tako će izrasti u obrazovanijeg i kreativnijeg čovjeka koji će imati bolji i kvalitetniji život. Vjerujemo da će naši učenici biti baš takvi!
Monika Peter, 6. d
Ivana Peh i Danijela Dunđer, 6. c
Karlo Knežević, 6. c
Luka Grganić, 6. c
Magdalena Grozdek, 6. c
.JPG)
.jpg)
Monika Peter, 6. d
.JPG)
.jpg)
Ivana Peh i Danijela Dunđer, 6. c
Ova web stranica koristi kolačiće (eng. cookies) radi pružanja boljeg korisničkog iskustva i funkcionalnosti. Više informacija o tome možete pronaći u Pravilniku o zaštiti podataka.
U školskoj godini 2023./2024. naša škola sudjeluje u dvogodišnjem međunarodnom Erasmus+ projektu ‘Solidarity is About Youth - SAY’/‘p.s. Pokreni solidarnost!’ koji se paralelno održava u Hrvatskoj, Španjolskoj, Sloveniji, Italiji, Francuskoj i Poljskoj. Cilj projekta je obogatiti nastavu građanskog odgoja i obrazovanja, a s učenicima obraditi teme solidarnosti, siromaštva, nejednakosti, diskriminacije, ljudskih prava te suvremene svjetske izazove i to kroz obradu fotografija i pisanje osvrta. Fotografije koje će učenici analizirati prednji su dio razglednice koju će poslati svojim sugrađanima, poput “poruka u boci” s ciljem pokretanja dijaloga o solidarnosti s lokalnom zajednicom - odgovorite im! Tijek projekta možete pratiti na: https://www.fraternity-card.eu/ U Hrvatskoj projekt vodi Centar za mirovne studije, a našoj školi koordinatorica je Ivana Kosko. Projekt je sufinanciran sredstvima Europske Unije iz programa Erasmus+.
RODITELJSKI 3. A
Roditeljski sastanak učenika 3. a razrednog odjela održat će se u utorak,14.5.2024. godine u 18 sati. Razrednica : Andreja Njegač
19.04.2024. 14:27
RODITELJSKI 1. A PŠL
Roditeljski sastanak 1.a razreda Područne škole održat će se 23. travnja 2024. s početkom u 18 sati u učionici 1.a u Lupoglavu. Razrednica Danijela Knežević
19.04.2024. 13:25
RODITELJSKI 5. RAZREDI
3. roditeljski sastanak 5. razreda održat će se u srijedu, 24. 4. 2024., u 18.50 u blagavaonici škole. Prvi dio roditeljskog sastanka bit će zajednički za sve roditelje učenika 5. razreda. Razrednici
18.04.2024. 14:34
RODITELJSKI ŠESTIH RAZREDA
Roditeljski sastanak šestih razreda održat će se u ponedjeljak, 22. 4. 2024. god. u 18,50h u školskoj blagovaonici. Tema sastanka je organizacija jednodnevnog izleta za učenika na otok Krk. Razrednice
VRLO GLADNA GUSJENICA U 1. A
Kako naučiti dane u tjednu bez muke i stresa? Putem zanimljivog štiva koje učenike poučava o prirodnom fenomenu transformacije gusjenice u leptira, uči djecu dane u tjednu, ali i nazive raznih namirnica i hrane. Učenici 1. a razreda područne škole Lupoglav poslušali su priču „Vrlo gladna gusjenica“ Erica Carlea. Nakon zajedničkog razgovora uslijedio je stvaralački rad. Svaki dan u tjednu nešto se događalo s našom gladnom gusjenicom koja se na kraju priče pretvorila u predivnog lektira. Učenici su ilustrirali dijelove priče koje su izvukli iz čarobnog šešira priča, a svaki ilustrirani dio dobio je i svoj zvučni zapis - svaki učenik čitao je dio priče koji je i ilustrirao. Učenici su se susreli i s izradom digitalne slikovnice u digitalnom alatu Bookcreator, a na svoj su rad jako ponosni kao i njihovi roditelji koji putem linka u svojim domovima čitaju slikovnicu koja je nastala u našoj maloj učionici. Slikovnicu možete pročitati / poslušati i vi! https://read.bookcreator.com/IoWmkxZpgY1tPRBlWzYt_36_5i0ko6oVwez59XdxTZk/V9il-zCfTwSTQBmcXwaGew
ZAHVALJUJEMO TVRTKI MONTING D.O.O. NA VELIKODUŠNOJ DONACIJI ZA
IZRADU SKULPTURE IGRA
U DVORIŠTU NAŠE ŠKOLE.
Hrvatsko knjižničarsko društvo u suradnji s pedagozima, učiteljima i knjižničarima, svake godine izabire najbolje naslove za male knjigoljupce i njihove roditelje. Dosadašnje liste knjiga pogledajte OVDJE.
