Osnovna škola "Stjepan Radić" Božjakovina

Prije otvorenja radionica održana je svečana sjednica Školskog odbora. Na njoj su osim članova Školskog odbora i predstavnika Vijeća roditelja sudjelovali i članovi delegacije OŠ „Bila“ iz Viteza, na čelu s ravnateljem Vinkom Bošnjakom, te načelnik Općine Brckovljani, gospodin Željko Funtek.

Sa spomenutom je školom OŠ „Stjepan Radić“ započela je suradnju već prošle godine, a pokrenut je i zajednički projekt sa školama Kantona Središnja Bosna pod nazivom Interkulturalnost – put prema boljem društvu koji sufinancira Zagrebačka županija. Na svečanoj je sjednici potpisana Povelja prijateljstva i suradnje između OŠ „Stjepan Radić“ i OŠ „Bila“ kao temelj buduće suradnje, a sa željom stvaranja i učvršćivanja trajnih odnosa među školama, učiteljima i učenicima. Ovo je druga škola s kojom je OŠ „Stjepan Radić“ potpisala ugovor o suradnji. Prva škola s kojom je dogovorena suradnja bila je Dvojezična škola iz Bezenye, Mađarska. Ta suradnja traje još od 2008. godine.

Nakon svečanog potpisivanja Povelje o prijateljstvu otvorena su vrata škole za sve njezine posjetitelje. Mnoštvo različitih zvukova, samo naizgled disharmoničnih, pretapalo se u note osnovnoškolskih dana, pjesme poznate svakom sadašnjem i bivšem đaku i učitelju. Četrnaest različitih radionica oduševilo je sve posjetitelje.

Likovna je grupa na čelu s učiteljem Robertom Samardžićem oslikavala hodnik ispred kabineta glazbene i likovne kulture različitim instrumentima. Kao predlošci za oslikavanje koristili su se učeničkim radovima.

U učionicama razredne nastave najviše se plesalo. Radionica Tradicijski moderno povezala je tradicionalne dječje pjesmice sa zvukom moderne glazbe različitih stilova. Sudionici radionica bili su kostimirani i plesali su na neobične glazbene brojeve, a mogli su im se pridružiti i posjetitelji.

U radionici Disco moglo se upoznati s povješću moderne popularne glazbe i zaplesati na glazbu 60-ih, 70-ih, 80-ih i 90-ih. Disco kugla i raznobojni laseri, zamračeni prozori i glasni basovi mamili su na ples.

Sljedeća je učionica pretvorena u Vodenu špilju. Zidovi su obloženi pak papirom i pretvoreni u stijene. Mrak u učionici osvjetljavala je jedino nekolicina starinskih svjećnjaka i baklji. U središtu je izrađen veliki metalni  ksilofon koji su posjetitelji mogli isprobati, kao i različiti vodeni instrumenti na kojima su učenici i posjetitelji pokušavali svirati poznate melodije.

Učenici i učiteljice drugih razreda organizirale su Kazalište sjena s glazbom uživo koju su izvodili profesionalni glazbenici na fagotu, violini i flauti. Prikazali su prekrasnu priču o povezanosti glazbe i ljubavi u prirodi i među ljudima.

Aktiv učiteljica hrvatskog jezika za Dan otvorenih vrata proučio je vezu književnosti i glazbe te zatim snimio dokumentarno-igrani film Književnost i glazba koji je toga dana premijerno prikazan. Osim projekcije filma, u učionici su se mogle poslušati uglazbljeni stihovi poznatih hrvatskih pjesnika, a posjetitelji su se mogli okušati i u samostalnom pisanju stihova inspiriranih glazbom.

Informatičari su zajedno s kolegama iz geografije i tehničke kulture napravili izložbu nosača zvuka kroz desetljeća, a uz pomoć aplikacije Kahoot organizirali su i glazbeni kviz znanja i podijelili slatke nagrade. Učitelji iz te radionice bili su prepoznatljivi po svojim majicama koje naprijed imale led display zvučnih valova.

Aktiv engleskog jezika odlučio je otputovati u daleku Australiju i upoznati posjetitelje s glazbom aboridžinskih plemena. Učionicu su pretvorili u australijsku pustinju uz pomoć metara i metara pak papira, a u nju je stala i čitava obiteljska nastamba Aboridžina koju su i naselili. Tamo se mogla naučiti i pokoja pjesma na jednom od aboridžinskih jezika i čuti njihova glazba, ali i isprobati različita plemenska glazbala.

Matematičari su za svoju radionicu Matematika i glazba izradili matematički jukebox u koji je bio ugrađen micro:bit, a reagirao je na trešnju. Kada bi posjetitelj riješio matematički zadatak, dobio bi dozvolu za puštanje glazbe na jukeboxu. Po zidovima učionice mogli su se proučavati plakati o matematičarima koji su značajno doprinijeli glazbi, svirati na bocama s vodom ili sami pokušati programirati micro:bit računalo u jukeboxu. Na kraju razgleda posjetitelji su mogli pristupiti i kvizu znanja. Glavna je nagrada bio kalkulator.

Radionica učenika i učitelja kemije, biologije i fizike bavila se zvukovima iz prirode. Tamo su se posjetitelji mogli okušati u prepoznavanju ptica po njihovu pjevu i naučiti nešto o eholokaciji kao sustavu orjentacije pomoću ultrazvučnih valova. Na toj se radionici moglo zvuk i „vidjeti“, odnosno moglo se vidjeti titranje čestica u mediju kroz koji je prošao zvučni val.

Učiteljice vjeronauka i glazbene kulture imale su kreativnu radionicu na kojoj su se mogle izrađivati različite vrste udaraljki i potom ih ukrasiti omiljenim oblicima i bojama. Školska instrumentalna skupina tijekom radionice nekoliko je puta izvela različite poznate glazbene brojeve.

Aktiv učiteljica povijesti zajedno s knjižničarkom i učenicima organizirale su radionicu pod nazivom Glazba s baroknih dvorova. Učionicu su pretvorili u plesnu dvoranu sa stupovima, prijestoljima i zastorima, a sašili su bogate haljine kraljici i njezinim dvorjankama. Posjetitelji su mogli pročitati i uživati u plesnim točkama koje su izveli učenici na djela baroknih majstora glazbe.

Gosti iz Glazbene škole Dugo Selo u svojoj su učionici muzicirali na različitim instrumentima, te su predstavili svoju školu pozivajući i naše učenike da se upišu.

OŠ „Bila“ iz Viteza predstavila se radionicom Muzikoterapija. Tamo su posjetitelji mogli uživati u zvukovima Vivaldijeva Četiri godišnja doba, slušati izvođenje Tadijanovićeve i Matoševe pjesme o kiši, razgovarati o osjećajima koje glazba, zvuk kiše i pjesme bude u njima te i sami svojim glasom i tijelom proizvesti zvukove kiše.

Dan otvorenih vrata i ove je godine bio raznovrstan i bogat sadržajima. Učenici i učitelji prikazali su svoj rad i međusobnu suradnju na najbolji mogući način. Ovim putem želimo zahvaliti svima koji su na neki način pomogli u ostvarenju svih zamišljenih radionica i bez kojih ne bismo mogli: roditeljima i prijateljima, našim spremačicama, kuharicama i domarima. Dan otvorenih vrata približava nas jedne drugima.

Za kraj dodajemo i izvještaj našeg novinara Ilije Čička iz 3. c.

Ta divna glazba
I ove godine smo otvorili vrata naše škole. Tema Dana otvorenih vrata je bila - glazba. Učenici i učitelji su pripremili razne radionice i uredili školu. Posjetili smo disco, čarobnu špilju, dvor na kojem je bio bal, pustinju s Aboridžinima, informatičko natjecanje, predstavu sa sjenama. Bila je velika gužva na hodnicima i u učionicama. U školi je taj dan bilo jako zanimljivo (i bučno). Roditelji su nas pohvalili za kreativnost. Vidimo se sljedeće godine.